ทำให้เวลาเล่นสนุกและบำบัดสำหรับเด็กออทิสติก

หากมีปัญหาหนึ่งที่เด็กออทิสติกทุกคนแบ่งปันกันก็เป็นเรื่องยากสำหรับทักษะการเล่นทั่วไป เด็กที่เป็นโรคออทิสติกอาจเข้าแถวหรือวางซ้อนของเล่นเล่นด้วยตัวเองและต่อต้านการมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนหรือเพียงแค่หมุนตัวโยกหรือใช้เวลาอยู่ในโลกของตัวเอง

รูปภาพฮีโร่ / Getty

การดูดซึมตัวเองนี้ทำให้เด็กออทิสติกเรียนรู้จากการเลียนแบบเข้าสังคมกับเด็กคนอื่น ๆ หรือติดต่อกับผู้ใหญ่ในชีวิตได้ยากมาก ตามทฤษฎีแล้วผู้ปกครองสามารถมีบทบาทสำคัญในการสอนเด็กออทิสติกให้เล่นได้จริง แต่ในขณะที่การ "เล่นกับลูก" ฟังดูเหมือนไม่ใช่เรื่องง่าย แต่อาจเป็นเรื่องที่ท้าทายมากสำหรับผู้ปกครองของเด็กออทิสติก

ทำไมการเล่นกับเด็กออทิสติกจึงเป็นเรื่องยาก

ในขณะที่ผู้ใหญ่บางคนพบว่าการเล่นกับเด็กโดยทั่วไปเป็นเรื่องง่าย แต่หลายคนก็ไม่ค่อยแน่ใจว่าจะมีส่วนร่วมกับเด็กน้อยได้อย่างไร เด็กทั่วไปช่วยเหลือผู้ใหญ่โดยขอให้พวกเขา "เล่นม้า" หรือ "โยนบอล" หรือมีส่วนร่วมในการเล่น อย่างไรก็ตามเด็กออทิสติกอาจไม่นำสิ่งใดมาสู่ผู้ใหญ่ ในความเป็นจริงมันขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่ที่จะคิดหาวิธีมีส่วนร่วมและสื่อสารกับเด็กที่อาจไม่มีความสนใจในการเล่นอย่างชัดเจน ผลที่ตามมา:

• ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไปที่จะดึงดูดความสนใจของเด็กออทิสติกหรือดึงดูดความสนใจของพวกเขานานกว่าหนึ่งนาที
• เมื่อมีส่วนร่วมแล้วเด็กที่เป็นโรคออทิสติกมักจะชอบทำสิ่งเดิม ๆ ซ้ำแล้วซ้ำเล่าและอาจเป็นเรื่องยากที่จะทำลายรูปแบบนี้
• เด็กออทิสติกมักไม่ค่อยนำความคิดหรือพลังงานของตนเองมาสู่การเล่นแบบโต้ตอบดังนั้นความคิดและพลังงานทั้งหมดต้องมาจากผู้ปกครอง สิ่งนี้อาจทำให้เหนื่อยล้าและน่าหงุดหงิด
• เครื่องมือปกติที่เราใช้ในการมีส่วนร่วมกับเด็ก ๆ เช่นการถามคำถามเสนอข้อเสนอแนะการเริ่มกิจกรรมที่น่าสนใจอาจส่งผลต่อเด็กที่เป็นออทิสติก

แต่ปัญหาทั้งหมดนี้ไม่มีอะไรเทียบได้กับความรู้สึกเจ็บปวดและความเศร้าที่แท้จริงของพ่อแม่เมื่อลูกของพวกเขาเพิกเฉยต่อโลกหรือวัตถุภายใน ใช่พ่อแม่ส่วนใหญ่สามารถผ่านพ้นความรู้สึกถูกปฏิเสธเพื่อทดลองวิธีการใหม่ ๆ ในการมีส่วนร่วมและการเชื่อมต่อ แต่เมื่อเรายื่นมือไปหาลูกและเขาไม่สนใจเราเมื่อเรากอดลูกของเราแล้วเธอก็ดึงออกไปเมื่อเรามีส่วนร่วมกับลูกของเราและเขาดูเหมือนจะลืมเลือนมันเป็นเรื่องยากเป็นพิเศษที่จะหาพลังงานทางอารมณ์เพื่อพยายามต่อไป

อุปสรรคสำคัญอีกประการหนึ่งคือความจริงที่น่าเศร้าที่ผู้ปกครองจำนวนมากลืมวิธีการเล่นไปแล้ว แน่นอนว่าพวกเขาสามารถเล่นเกมกระดานหรือกีฬาได้ แต่ความคิดที่จะแสร้งทำเป็นคนหรือสิ่งที่พวกเขาไม่ใช่นั้นไม่น่าสนใจอีกต่อไป ผู้ปกครองส่วนใหญ่สามารถจัดวันที่เล่นแล้วยืนกลับในขณะที่ลูก ๆ วิ่งเล่นไปมา แต่พ่อแม่ที่มีลูกออทิสติกไม่ได้หรูหราขนาดนั้น

แม้จะได้รับการสนับสนุนและข้อมูลเกี่ยวกับ "วิธีเล่นกับเด็กออทิสติก" พ่อแม่ส่วนใหญ่ก็รู้สึกไม่สบายใจกับความท้าทายนี้ มีวิธีง่ายๆในการเริ่มเล่นกับเด็กออทิสติกรวมถึงการบำบัดโดยพ่อแม่เพื่อช่วยให้ลูกของคุณสร้างทักษะการเล่น

เคล็ดลับ

แม้ว่าการเล่นจะไม่เป็นไปตามธรรมชาติสำหรับคุณ แต่คุณสามารถใช้เทคนิคที่พยายามและเป็นจริงเหล่านี้เพื่อดึงดูดความสนใจของบุตรหลานของคุณและสนุกไปด้วยกัน

1. หากคุณมีปัญหาในการดึงความสนใจของบุตรหลานออกจากกิจกรรมที่ "ต้องการ" (การเปิดและปิดประตูการวางสิ่งของ ฯลฯ ) ทางออกที่ดีที่สุดคือการเข้าร่วมกิจกรรมของบุตรหลาน เมื่อคุณได้ความสนใจแล้วให้ลองเปลี่ยนกิจกรรมโดย (เช่น) เพิ่มความท้าทายเล็กน้อยหรือย้ายวัตถุออกจากแนว ลูกของคุณจะต้องมาหาคุณเพื่อทำในสิ่งที่เขาชอบต่อไปและนั่นคือจุดเริ่มต้นของการสื่อสาร
2. โดยทั่วไปเกม Chase and Tickle สามารถดึงดูดเด็กที่ไม่เต็มใจที่ไม่แน่ใจว่าจะสื่อสารด้วยวาจาหรือตอบสนองต่อการเย้ายวนทางสังคมได้อย่างไร
3. ฟองเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับการมีส่วนร่วมและเล่น เป่าฟองอากาศจำนวนมากอย่างรวดเร็วแล้วฟองใหญ่ทีละฟองช้าๆ ผลัดกัน.
4. หุ่นมักจะเข้ากับเด็ก ๆ ได้เมื่อมนุษย์ทำไม่ได้ การใช้หุ่นของตัวละครโปรดบางครั้งอาจกระตุ้นให้เกิดการตอบสนองเชิงบวกได้
5. การเล่นน้ำเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสนุกสนานกับเพื่อนเล่นที่เป็นออทิสติกที่ไม่เต็มใจ ไม่ว่าคุณจะเล่นด้วยสายยางหรือในสระว่ายน้ำหรือแค่สาดน้ำในอ่างหรือถังน้ำคุณก็สามารถสนุกแบบเปียกได้โดยไม่ต้องสนทนาหรือแข่งขัน
6. ในขณะที่เด็กออทิสติกอาจมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการเล่นแบบอิสระ แต่พวกเขามักจะพบว่าการจดจำสคริปต์เป็นเรื่องง่าย คุณสามารถเสริมสร้างความสามารถนี้ได้โดยการท่องหรือร้องเพลงร่วมกันจากรายการทีวีที่ชื่นชอบ แม้ว่าคุณจะไม่ได้ "เล่น" ตามปกติ แต่คุณสามารถผลัดกันแสดงฉากหรือแม้แต่แสดงละครด้วยกันได้