การบำบัดด้วยคำพูดมีประโยชน์ต่อเด็กออทิสติกอย่างไร

Speech Therapy คืออะไร?

การบำบัดด้วยการพูดเกี่ยวข้องกับการรักษาความผิดปกติของการพูดและการสื่อสารซึ่งหมายความว่าเป็นสาขาที่ครอบคลุมมาก การบำบัดด้วยการพูดสามารถช่วยให้เด็กที่มีอาการติดอ่างหรือลิสป์ออกเสียงคำศัพท์ได้อย่างถูกต้อง แต่ยังช่วยให้เด็กที่มีความผิดปกติทางพัฒนาการเข้าใจและใช้ภาษาพูดในบริบททางสังคมได้อีกด้วย

นักพยาธิวิทยาภาษาพูดที่ได้รับการรับรอง (บางครั้งเรียกว่านักบำบัดโรค) เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการสื่อสารที่ต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทบุคคลนั้นอาจทำงานในสถานที่ส่วนตัวคลินิกโรงเรียนหรือสถาบันและอาจทำงานเป็นส่วนหนึ่งของ ทีมการศึกษา พวกเขาใช้เครื่องมือและการแทรกแซงที่หลากหลายตั้งแต่ของเล่นและการบำบัดที่เหมือนการเล่นไปจนถึงการทดสอบอย่างเป็นทางการและหลักสูตรการพูด

นักบำบัดการพูดทำอะไรให้กับคนออทิสติก

นักบำบัดการพูดสามารถมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้เด็กออทิสติกเรียนรู้ที่จะสื่อสารและมีส่วนร่วมกับผู้อื่น นักบำบัดของบุตรหลานของคุณอาจทำงาน 1: 1 หรือเป็นกลุ่มทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถานที่ตั้ง (โรงเรียนบ้านสำนักงาน) และขึ้นอยู่กับระดับการทำงานของบุตรหลานของคุณนักบำบัดอาจให้ความสำคัญกับทักษะใดทักษะหนึ่งหรือทั้งหมดเหล่านี้:

การสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูด ซึ่งอาจรวมถึงการสอนการสื่อสารด้วยท่าทางหรือการฝึกอบรมกับ PECS (ระบบสื่อสารแลกเปลี่ยนภาพ) อุปกรณ์พูดคุยทางอิเล็กทรอนิกส์และเครื่องมือสื่อสารอื่น ๆ ที่ไม่ใช่คำพูด

ภาษากาย. คุณจะบอกได้อย่างไรว่าอีกคนล้อเล่นหรือจริงจัง? จะเข้าร่วมการสนทนาเมื่อใดและการสนทนาเป็นแบบส่วนตัวเมื่อใด นักบำบัดด้วยการพูดสามารถสอนเด็ก ๆ ให้รู้จักสัญญาณทางกายภาพอย่างละเอียด

การถามและตอบคำถาม เด็กออทิสติกอาจไม่พัฒนาความสามารถในการถามและตอบคำถามโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากนักบำบัด นักบำบัดสามารถสอนลูกของคุณให้รู้จักคำถามและคำตอบที่เหมาะสมที่จะให้ นอกจากนี้ยังช่วยให้บุตรหลานของคุณกำหนดถามและเข้าใจคำตอบสำหรับคำถามของตนเองได้

การปฏิบัติตามคำพูด ทุกอย่างเป็นเรื่องดีและดีที่ได้รู้ว่า "อรุณสวัสดิ์" แต่สิ่งที่สำคัญพอ ๆ กับการรู้ว่าคุณควรพูดกับใครเมื่อไหร่อย่างไรและกับใคร การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติด้านการพูดยังช่วยให้บุตรหลานของคุณเข้าใจความหมายของสำนวน (บางครั้งก็ยากสำหรับผู้ที่เป็นออทิสติก) และใช้สำนวนด้วยตนเอง

ฉันทลักษณ์. คำว่า "ฉันทลักษณ์" เกี่ยวข้องกับความไพเราะของเสียงที่ขึ้นและลงในการสนทนา หลายคนที่เป็นโรคออทิสติกมีฉันทลักษณ์ที่ไม่ชัดเจนซึ่งทำให้คนอื่นเชื่อว่าพวกเขาไม่มีอารมณ์ นักบำบัดการพูดสามารถช่วยเด็กออทิสติกในการสร้างทักษะการเปล่งเสียงได้

ไวยากรณ์. เด็กออทิสติกบางคนมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการใช้ไวยากรณ์ที่ถูกต้องแม้ว่าจะเป็นแบบจำลองที่บ้านหรือที่โรงเรียนก็ตาม พวกเขาอาจพูดถึงตัวเองในบุคคลที่สาม ("จอห์นนี่ต้องการน้ำผลไม้") หรือใช้กาลที่ไม่ถูกต้องเป็นต้นนักบำบัดการพูดมักทำงานร่วมกับเด็กออทิสติกเพื่อช่วยแก้ไขข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์

ทักษะการสนทนา การรู้วิธีสร้างคำพูดไม่ใช่สิ่งเดียวกับการสนทนา นักบำบัดด้วยการพูดอาจทำงานเกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนไปมาซึ่งบางครั้งเรียกว่า "ความสนใจร่วมกัน"

ทักษะแนวคิด. ความสามารถของบุคคลในการระบุแนวคิดที่เป็นนามธรรมไม่ได้สะท้อนถึงความสามารถในการเข้าใจแนวคิดเหล่านี้เสมอไป คนออทิสติกมักมีช่วงเวลาที่ยากลำบากกับแนวคิดแบบ "ไม่กี่คน" "ความยุติธรรม" และ "เสรีภาพ" นักบำบัดการพูดอาจทำงานเกี่ยวกับการสร้างทักษะแนวคิด

ทักษะทางสังคม. นอกเหนือจากนักบำบัดด้านการเล่นนักกิจกรรมบำบัดและผู้ที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านเช่นการบำบัดแบบสันทนาการละครบำบัดและศิลปะบำบัดแล้วนักบำบัดการพูดมักจะช่วยให้ผู้ที่เป็นออทิสติกสร้างทักษะการสื่อสารทางสังคม ทักษะดังกล่าวรวมถึงความสามารถในการถามและตอบคำถามยืนในระยะที่เหมาะสมจากคู่สนทนาประเมิน "อารมณ์" ของห้อง (หรือบุคคล) และอื่น ๆ

สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าแม้ว่าการบำบัดด้วยการพูดจะเป็น "สิ่งที่ต้องทำ" สำหรับเด็กออทิสติก แต่ก็สามารถเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับผู้ใหญ่ในสเปกตรัมออทิสติก ในขณะที่เด็ก ๆ มักให้ความสำคัญกับพื้นฐานของการสื่อสาร แต่ผู้ใหญ่อาจให้ความสำคัญกับรูปแบบการสื่อสารที่ละเอียดกว่าสำหรับปฏิสัมพันธ์ทางสังคมประเภทต่างๆ

วิธีค้นหานักบำบัดการพูดที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

เนื่องจากการบำบัดด้วยภาษาพูดได้รับการยอมรับเป็นอย่างดีจึงมีความเป็นไปได้สูงที่ประกันสุขภาพของคุณจะครอบคลุมค่าใช้จ่ายทั้งหมดหรือบางส่วน นอกจากนี้ยังมีแนวโน้มว่าโรงเรียนของบุตรหลานของคุณหรือผู้ให้บริการช่วยเหลือระยะแรกจะให้บริการฟรี หากคุณเลือกที่จะไปเส้นทางส่วนตัวคุณอาจต้องจ่ายเงินให้นักบำบัดล่วงหน้าแล้วขอเงินคืนจาก บริษัท ประกันของคุณ

อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญคือต้องจำไว้เสมอว่านักบำบัดทุกคนต้องเหมาะสมกับความต้องการของบุตรหลานของคุณ ด้วยเหตุนี้คุณจะต้องการพบปะสัมภาษณ์และสังเกตนักบำบัดขณะที่พวกเขาทำงานกับลูกของคุณ คุณอาจต้องการขอข้อมูลอ้างอิงจากผู้ปกครองที่มีบุตรซึ่งมีความต้องการใกล้เคียงกับบุตรของคุณจากนักบำบัดโรค นักบำบัดบางคนยอดเยี่ยมกับเด็กที่ใช้วาจา แต่ได้ผลน้อยกว่ากับเด็กที่ไม่ใช้คำพูดและในทางกลับกัน

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการค้นหานักบำบัดภาษาพูดที่มีคุณสมบัติเหมาะสมโปรดติดต่อ American Speech-Language-Hearing Association (ASHA)