โฮมสคูลเด็กออทิสติกของคุณอย่างไร

มีคำพูดที่รู้จักกันดีว่า "ถ้าคุณพบเด็กออทิสติก 1 คนคุณได้พบกับเด็กออทิสติก 1 คน" กล่าวอีกนัยหนึ่งเด็กออทิสติกทุกคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและความต้องการและจุดแข็งทุกชุดก็แตกต่างกัน นั่นอาจทำให้เป็นเรื่องยากอย่างน่าประหลาดสำหรับเขตการศึกษาที่พยายามสร้างโปรแกรมสนับสนุนออทิสติกห้องเรียนหรือโปรแกรมการฝึกอบรม

คุณอาจพบว่าเขตของคุณไม่สามารถให้บริการที่บุตรหลานของคุณต้องการได้ เมื่อเป็นเช่นนั้นคุณอาจต้องพิจารณาถึงความเป็นไปได้ในการเรียนโฮมสคูลบุตรหลานของคุณอย่างน้อยก็ในช่วงเวลาหนึ่ง

การตั้งค่า

โรงเรียนต้องให้การศึกษาฟรีและเหมาะสมแก่เด็กทุกคนโดยมีเป้าหมายและที่พักเพื่อช่วยให้เด็กแต่ละคนเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่ จำกัด น้อยที่สุด ในทางทฤษฎีคุณคิดว่าเด็กทุกคนควรได้รับประสบการณ์ทางการศึกษาในอุดมคติที่ออกแบบมาเพื่อช่วยให้เขาบรรลุศักยภาพสูงสุด อย่างไรก็ตามในความเป็นจริงมักจะค่อนข้างแตกต่างจากทฤษฎี

มีสาเหตุหลายประการที่โรงเรียนของรัฐ (หรือแม้แต่เอกชน) อาจไม่ใช่สถานที่ที่เหมาะสมสำหรับบุตรหลานของคุณ ณ จุดใดจุดหนึ่งในพัฒนาการของเธอ

• โปรแกรมการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEPs) สร้างขึ้นจากความท้าทายของนักเรียนและเป้าหมายจะมุ่งเน้นไปที่การขาดดุลของนักเรียนด้วยเหตุนี้การศึกษาของบุตรหลานของคุณอาจไม่ได้สร้างจากจุดแข็งหรือแม้แต่ให้โอกาสในการขยายสาขาที่เธอสนใจ นอกจากนี้เพื่อใช้ประโยชน์จากการบำบัดหรือโปรแกรมเฉพาะทางเธออาจพลาดโอกาสในการเข้าร่วมชั้นเรียนเช่นศิลปะดนตรีหรือยิม
• โดยทั่วไปแล้วโรงเรียนอาจเป็นพายุแห่งความท้าทายที่สมบูรณ์แบบสำหรับเด็กออทิสติกของคุณ โรงเรียนหลายแห่งเสียงดังสดใสแออัดและสับสน บรรทัดฐานทางสังคมแตกต่างกันไปในแต่ละช่วงเวลาเด็ก ๆ ควรมีพฤติกรรมที่แตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาอยู่ในชั้นเรียนวิชาการโรงอาหารโรงยิมหรือสนามเด็กเล่น ครูแต่ละคนอาจมีชุดความคาดหวังกฎและกำหนดการที่ไม่ซ้ำกัน รายการจะดำเนินต่อไปเรื่อย ๆ และสำหรับเด็กบางคนการตั้งโรงเรียนจะไม่เหมาะอย่างยิ่ง
• เป็นเรื่องปกติที่เด็กที่มีความต้องการพิเศษจะถูกรังแกในสถานศึกษาและเด็กออทิสติกเป็นเป้าหมายที่ง่ายมาก แม้ว่าลูกของคุณจะไม่รู้ถึงเสียงกระซิบการจ้องมองและการถากถางรอบตัวเขา แต่ก็อาจส่งผลกระทบร้ายแรงต่ออาชีพในโรงเรียนของเขาได้
• หากบุตรหลานของคุณสามารถอยู่ในสถานศึกษาทั่วไปได้เธออาจพบกับความท้าทายตามรูปแบบการเรียนรู้ของเธอ ในขณะที่เด็กออทิสติกมักจะเป็นผู้เรียนที่มองเห็นภาพเชิงพื้นที่และคณิตศาสตร์ แต่ชั้นเรียนส่วนใหญ่จะใช้รูปแบบการเรียนรู้ด้วยวาจา
• หากบุตรหลานของคุณอยู่ในห้องเรียน "สนับสนุนออทิสติก" เขาอาจรู้สึกเครียด (ห้องเรียนเช่นนี้หลายห้องรวมถึงเด็กที่มีปัญหาด้านพฤติกรรม) นอกจากนี้เขายังอาจทำงานได้สูงกว่าหรือต่ำกว่านักเรียนคนอื่น ๆ ในห้องเรียน

สิทธิประโยชน์

หากคุณเป็นพ่อแม่ที่มีเวลาพลังงานเงินและความชอบในการเรียนโฮมสคูล (ซึ่งเป็น "ifs" จำนวนมาก) และคุณอาศัยอยู่ในสภาพที่เป็นมิตรกับโฮมสคูลการเรียนแบบโฮมสคูลอาจเป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมสำหรับออทิสติกของคุณ เด็ก. นี่เป็นเพียงประโยชน์บางส่วน:

การเรียนรู้ตามเป้าหมาย: ผู้ปกครองสามารถกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ได้โดยตรงตามความสนใจและจุดแข็งของเด็กในขณะที่หาวิธีที่เหมาะสมเพื่อช่วยแก้ไขความท้าทาย ตัวอย่างเช่นเด็กที่รักรถไฟสามารถใช้รถไฟเพื่อเรียนรู้วิธีนับอ่านวาดแกล้งทำและสำรวจชุมชน ผู้ปกครองยังสามารถพัฒนาหรือค้นหาเครื่องมือการเรียนรู้แบบภาพวิดีโอหรือแบบลงมือปฏิบัติเพื่อสนับสนุนรูปแบบการเรียนรู้ของบุตรหลาน

การสนับสนุนที่กำหนดเป้าหมาย: ผู้ปกครองสามารถสนับสนุนบุตรหลานของตนได้อย่างเหมาะสมในการตั้งค่าชุมชนที่หลากหลายมากขึ้นโดยเลือกเวลาและสถานที่ที่เหมาะสมอย่างรอบคอบ ตัวอย่างเช่นเด็กอาจสนุกและเรียนรู้จากโปรแกรมห้องสมุดหากผู้ปกครองพร้อมที่จะจัดการปัญหาด้านพฤติกรรมและช่วยให้บุตรหลานเรียนรู้ที่จะค้นหาและดูหนังสือเล่มโปรด

ประสบการณ์ที่เหมาะ: ผู้ปกครองสามารถแสวงหาประสบการณ์ที่เหมาะสมสำหรับบุตรหลานของตนโดยพิจารณาจากโปรไฟล์เฉพาะของเขา ชั้นเรียนว่ายน้ำที่ YMCA บาสเก็ตบอล Challenger League โอกาสในการชมวิดีโอในท้องถิ่นการเดินป่าชมธรรมชาติการเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์การเดินทางไปสนามเด็กเล่นและอื่น ๆ อีกมากมายสามารถเข้าถึงได้ด้วยการเตรียมและการสนับสนุนที่เหมาะสม ในบางกรณีผู้ปกครองสามารถวางแผนที่จะแนะนำการตั้งค่าใหม่ได้อย่างช้าๆและเตรียมตัวออกเดินทางเมื่อใดก็ตามที่บุตรหลานพร้อม

การพัฒนาความสามารถเฉพาะ: เด็กออทิสติกบางคนมีความสามารถอย่างมากในบางด้านและผู้ปกครองสามารถสนับสนุนความสามารถเหล่านั้นในลักษณะที่โรงเรียนอาจไม่ผ่าน (เช่น) ชั้นเรียนศิลปะหรือเต้นรำบทเรียนดนตรีชมรมคอมพิวเตอร์เป็นต้น

โอกาสในการบำบัดที่มากขึ้น: เด็กออทิสติกบางคนมีแนวโน้มที่จะทำได้ดีขึ้นด้วยการบำบัด (หรือนักบำบัด) ที่ไม่มีให้ในโรงเรียน การเล่นบำบัด Floortime และการบำบัดอื่น ๆ อีกมากมายแทบไม่มีให้ในสถานศึกษา

การเชื่อมต่อกับชุมชน: ในบางชุมชนผู้ปกครองสามารถค้นหากลุ่มโฮมสคูลหรือกลุ่มความต้องการพิเศษกองกำลังลูกเสือหรือองค์กรอื่น ๆ ที่บุตรหลานของพวกเขาสามารถหาร้านทางสังคมได้ การพบปะผู้ปกครองและเด็กคนอื่น ๆ จะทำให้พวกเขามีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการเติบโตได้ง่ายขึ้น

สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้น: ผู้ปกครองที่เรียนโฮมสคูลจะง่ายกว่ามากในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตรกับออทิสติกด้วยแสงธรรมชาติและแสงจากหลอดไส้ลดระดับเสียงรบกวนการก้าวเดินที่ช้าลงและช่วงชั้นเรียนที่สั้นลง

การตัดสินใจ

หากคุณเลือกที่จะโฮมสคูลเด็กออทิสติกคุณจะเข้าร่วมกลุ่มครอบครัวที่เติบโตขึ้นด้วยแนวคิดเดียวกัน อย่างไรก็ตามการเรียนแบบโฮมสกูลไม่ใช่สำหรับทุกคนและแม้ว่าอาจเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับช่วงเวลาหนึ่ง ๆ แต่ก็อาจไม่ได้ผลในระยะยาว โฮมสกูลอาจเป็นทางเลือกที่เหมาะสมสำหรับครอบครัวของคุณหาก:

• ทางเลือกของโรงเรียนไม่เพียงพอหรือไม่เหมาะสมอย่างแท้จริงสำหรับการเติบโตและความสุขของบุตรหลานของคุณ
• ผู้ปกครองคนหนึ่งมีเวลามากพอที่จะอุทิศให้กับกระบวนการนี้โดยไม่กระทบกับสวัสดิการหรือโครงสร้างทางการเงินของครอบครัว (การไปเรียนโฮมสคูลไม่ใช่ทางเลือกที่ดี) หรือคุณมีทรัพยากรในการจ้างครูสอนพิเศษที่มีทักษะและความสามารถในการทำงานร่วมกับบุตรหลานของคุณ .
• ผู้ปกครองแบบโฮมสคูลมีความสามารถและกระตือรือร้นในการเรียนโฮมสคูลเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
• คุณและลูกของคุณใช้เวลาร่วมกันอย่างกระตือรือร้น
• กฎข้อบังคับของรัฐและเขตท้องถิ่นทำให้การเรียนแบบโฮมสคูลเป็นทางเลือกที่เหมาะสมสำหรับคุณและบุตรหลานของคุณ (ในบางรัฐกฎหมายค่อนข้างเข้มงวดส่วนกฎหมายอื่น ๆ มีน้อยหากมีกฎหมายใด ๆ เกี่ยวกับโฮมสคูล)
• คุณรู้สึกมั่นใจว่าบุตรหลานของคุณสามารถทำได้และจะทำได้ดีกว่าในสถานการณ์แบบโฮมสคูลมากกว่าในสภาพแวดล้อมอื่น ๆ
• ลูกของคุณอาจกระตือรือร้นที่จะได้เรียนหนังสือที่บ้านหรือไม่มีความสุขที่โรงเรียนจนยินดีรับการเปลี่ยนแปลงใด ๆ

หากคุณไม่เห็นด้วยกับข้อความเหล่านี้การเรียนแบบโฮมสคูลอาจเป็นทางเลือกที่ไม่ดีเว้นแต่จะเป็นทางเลือกสุดท้ายในสถานการณ์ที่ยากลำบากอย่างยิ่ง

แหล่งข้อมูลที่เป็นประโยชน์

หากคุณตัดสินใจที่จะโฮมสคูลเด็กออทิสติกของคุณคุณไม่ได้อยู่คนเดียวและคุณมีทรัพยากรไม่มากพอที่จะจัดการได้ ในความเป็นจริงขึ้นอยู่กับว่าคุณอาศัยอยู่ที่ใดคุณอาจมีทรัพยากรมากกว่าที่คุณจะสามารถใช้ได้

หนังสือและบล็อก: ทำการค้นหาออนไลน์สำหรับ "โฮมสกูลออทิสติก" และคุณจะพบหนังสือทั้งเล่มและบล็อกต่อเนื่องที่อธิบายถึงเทคนิคหลักสูตรรูปแบบการสอนรูปแบบวินัยแนวคิดการขัดเกลาทางสังคมกลุ่มสนับสนุนและอื่น ๆ อีกมากมาย

ทรัพยากรของเขต: แม้ว่าบุตรของคุณจะไม่ได้อยู่ในโรงเรียนประจำอำเภออีกต่อไป แต่เขตก็ยังมีหน้าที่รับผิดชอบต่อบุตรหลานของคุณ (และมีโอกาสที่ดีที่เธอจะกลับไปเรียนที่โรงเรียนในเขต) ก่อนที่จะดึงบุตรหลานของคุณออกจากโรงเรียน (หรือหลังจากนั้นโดยเร็วที่สุด) ให้เริ่มพูดคุยกับเขตของคุณเกี่ยวกับทรัพยากรที่มีอยู่ ขึ้นอยู่กับความต้องการความชอบและจุดแข็งของบุตรหลานของคุณคุณอาจสามารถเข้าถึงนักบำบัดชั้นเรียนเฉพาะ (เช่นศิลปะหรือโรงยิม) โปรแกรมหลังเลิกเรียนหรือกิจกรรมนอกหลักสูตรสำหรับบุตรหลานของคุณได้

โปรแกรมสันทนาการและสังคมที่มีความต้องการพิเศษ: หลายพื้นที่มีกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับออทิสติกที่ดำเนินโครงการหลังเลิกเรียน พื้นที่ส่วนใหญ่มีสโมสร Challenger League, Best Buddies, Easterseals, ARC หรือองค์กรอื่น ๆ ที่ดำเนินกิจกรรมกลุ่มทางสังคมกลุ่มสนับสนุนนอกสถานที่และอื่น ๆ พิพิธภัณฑ์โรงละครและร้านค้าบางแห่งมีช่วงเวลาหรือกิจกรรมที่เป็นมิตรกับออทิสติก เจาะลึกเพราะมักจะมีโปรแกรม "ซ่อนอยู่" ที่ต้อนรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ แต่คุณต้องถามหาพวกเขาให้เจอ

พิจารณาเข้าร่วมในโปรแกรมและกิจกรรมทั่วไปรวมถึงชั้นเรียนโฮมสคูล ตอนนี้คุณสามารถเป็นฝ่ายสนับสนุน 1: 1 ของบุตรหลานได้แล้วมีโอกาสที่ดีที่บุตรหลานของคุณจะสามารถเข้าร่วมในโปรแกรมต่างๆได้กว้างขึ้นกว่าที่เคยเป็นมา ดู YMCA ในพื้นที่ของคุณ (เป็นทางเลือกที่ดีสำหรับการรวมไว้เสมอ) รวมถึงโปรแกรมพิพิธภัณฑ์และกิจกรรมต่างๆโปรแกรมการบรรยายที่ดำเนินการโดยเมืองของคุณงานแสดงสินค้าชั้นเรียนศิลปะในระยะสั้นที่ใดก็ได้ที่บุตรหลานของคุณสามารถเข้าร่วมเรียนรู้และโต้ตอบกับผู้อื่นได้ . ในขณะที่คุณอาจต้องสนับสนุนเขาหรือแม้กระทั่งตัดเหตุการณ์บางอย่างให้สั้นลง แต่เขาก็จะทำมากกว่าที่เขาทำได้ในโรงเรียน

ตัวเลือกออนไลน์: มีเครื่องมือการศึกษาออนไลน์มากมายไม่รู้จักจบสิ้น ใช้สิ่งเหล่านี้ แต่ไม่ใช่เพื่อกีดกันการโต้ตอบในโลกแห่งความเป็นจริงซึ่งเป็นกุญแจสำคัญในการเรียนรู้ของบุตรหลานของคุณ ขึ้นอยู่กับความสามารถและความสนใจของบุตรหลานของคุณคุณสามารถรวมหลักสูตรออนไลน์กับการเรียนรู้ในโลกแห่งความเป็นจริงหรือใช้ประโยชน์จากวิดีโอและเกมเพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจแนวคิด

ความท้าทายและโอกาส

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองโฮมสคูลเด็กออทิสติกเพราะเป็นการยากที่จะสอนเด็กออทิสติกโดยเฉพาะในสถานศึกษาเช่นโรงเรียน ในขณะที่การมีลูกอยู่บ้านสามารถบรรเทาความท้าทายบางอย่างได้อย่างไรก็ตามคุณจะต้องเผชิญกับความจริงที่ว่าเด็กออทิสติก:

• อาจมีความท้าทายทางปัญญาและเกือบจะทำให้ทักษะการสื่อสารลดลง
• อาจมีปัญหาทางประสาทสัมผัสและ / หรือพฤติกรรมที่สำคัญซึ่งทำให้ยากต่อการปฏิบัติตามหรือแม้แต่ออกไปสู่ชุมชน
• มีโอกาสน้อยมากที่จะเรียนรู้โดยการเลียนแบบหรือไม่ได้รับคำแนะนำโดยตรง
• มีแนวโน้มที่จะมีปัญหาในกลุ่มสมาคมกีฬาหรือชั้นเรียนทั่วไป
• จะต้องได้รับการสนับสนุนอย่างมากในการเรียนรู้ที่จะเข้าสังคมกับเพื่อนทั่วไปจัดการเวลาและเงินวางแผนเวลาและทำงานให้เสร็จ
• จะต้องมีนอกเหนือจากการเขียนโปรแกรมเชิงวิชาการการบำบัดที่หลากหลายซึ่งผู้ปกครองบางส่วนสามารถจัดหาได้ แต่ทั้งหมดนี้ต้องได้รับการวางแผนจัดการและติดตาม

นอกเหนือจากความท้าทายเหล่านี้แล้วคุณอาจพบว่าเป็นการยากที่จะระบุกลุ่มโค้ชผู้สอนหรือเพื่อนร่วมงานที่เต็มใจและสามารถทำงานร่วมกับหรือเป็นเพื่อนกับลูกของคุณได้

ในทางกลับกันการเรียนแบบโฮมสคูลจะช่วยบรรเทาปัญหามากมายที่เกิดจากสภาพแวดล้อมของโรงเรียน เมื่อบุตรหลานของคุณไม่อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ก่อให้เกิดการทำร้ายทางประสาทสัมผัสทุกวันพวกเขาอาจพบว่าการเข้าเรียนและเรียนรู้ง่ายขึ้นมาก

เมื่อบุตรหลานของคุณได้รับอนุญาตให้มุ่งเน้นไปที่หัวข้อและสาขาวิชาที่สนใจจริงทักษะทางวิชาการของเธออาจขยายตัวอย่างรวดเร็ว และเมื่อคุณสามารถเลือกประสบการณ์ที่ครอบคลุมและสนับสนุนลูกของคุณได้ตามต้องการคุณอาจประหลาดใจกับความสามารถที่ "ซ่อนอยู่" ของเธอ

เคล็ดลับในการเริ่มต้น

เด็กออทิสติกเป็นนักเรียนที่ท้าทายและเด็กออทิสติกที่มีปัญหาด้านพฤติกรรมนั้นท้าทายยิ่งกว่า ก่อนเริ่มต้นคุณจะต้องมีแผนการสนับสนุนเครื่องมือและนักบำบัดที่ชัดเจนและพร้อมที่จะไป

Homeschoolers บางคนสนับสนุนอย่างมากให้โปรแกรมที่หลวมไม่มีโครงสร้างและ "การเลิกเรียน" เป็นวิธีที่ดีสำหรับเด็ก ๆ ในการสำรวจความสนใจของตนเอง วิธีนี้อาจใช้ได้ผลกับเด็กบางคน แต่ไม่น่าจะเหมาะกับเด็กออทิสติก

เด็กออทิสติกอาจอารมณ์เสียมากเมื่อกิจวัตรเสีย พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะใช้เวลาอย่างไม่มีโครงสร้างในกิจกรรมที่ชื่นชอบเช่นการปัดนิ้วหรือการล้างห้องน้ำมากกว่า (ตามที่โฆษณาโดยผู้สนับสนุน "ช่วงฟรี") ในการสำรวจและเรียนรู้เกี่ยวกับโลกธรรมชาติ

นี่คือเคล็ดลับบางประการสำหรับการเริ่มต้น

จัดระเบียบ: จัดเรียงเป็ดของคุณเป็นแถวก่อนที่คุณจะเริ่มดำเนินการ โปรดจำไว้ว่าเด็กออทิสติกมักไม่ค่อยไปตามกระแสและมีแนวโน้มที่จะทำได้ดีที่สุดในสถานการณ์ที่มีโครงสร้าง รู้ว่าคุณจะใช้เครื่องมือทางการศึกษาใดและเตรียมให้พร้อม รู้ว่าคุณจะให้การรักษาแบบใดและจะให้วิธีใดและเมื่อไร หากคุณจะออกไปในชุมชนให้วางแผน หากคุณคิดว่าคุณต้องการการสนับสนุนหรือผ่อนปรนให้เข้าแถวก่อนที่คุณจะเริ่มรู้สึกหนักใจ

เริ่มช้า: จัดเรียงวันที่มีโครงสร้าง แต่อย่าให้ตัวเองหรือลูกมากเกินไปด้วยชั่วโมงและชั่วโมงของกิจกรรมทางวิชาการหรือการบำบัด เมื่อคุณทำงานแบบ 1: 1 ไปได้ไกลหน่อยและการเดินทางไปสนามเด็กเล่นห้องสมุดหรือสวนสาธารณะสามารถสร้างขึ้นในวันเรียนของคุณได้อย่างแน่นอน

พิจารณารูปแบบการเรียนรู้ของบุตรหลานของคุณ: เด็กออทิสติกส่วนใหญ่เรียนรู้ได้ดีที่สุดผ่านการเรียนการสอนโดยตรงการเรียนรู้ด้วยภาพและการโต้ตอบและประสบการณ์จริง หลายคนต้องการการทำซ้ำและฝึกฝนอย่างมากเพื่อให้เชี่ยวชาญแนวคิดหรือกระบวนการ บางคนทำได้ดีบนคอมพิวเตอร์ในขณะที่คนอื่น ๆ เรียนรู้ด้วยตนเอง ส่วนใหญ่ทำได้ดีที่สุดเมื่อพวกเขารู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป ใช้เวลาสังเกตบุตรหลานของคุณทดลองและยึดติดกับเครื่องมือการเรียนรู้ที่ได้ผลดีที่สุด

รวมการสอนด้านวิชาการและสังคม: บ่อยครั้งที่โรงเรียนละเลยการสอนด้านวิชาการหรือสังคมเมื่อทำงานกับเด็กออทิสติก คุณจะต้องรวมทั้งสองอย่างออกแบบ "โปรแกรม" แต่ละรายการให้เหมาะกับความสามารถความท้าทายและความสนใจเฉพาะของบุตรหลานของคุณ นั่นอาจหมายถึงการสร้าง playdates การเข้าร่วมกลุ่มหรือการมีส่วนร่วม (เท่าที่จะทำได้) ในทีมองค์กรกลุ่มคริสตจักร ฯลฯ

รักษาความคาดหวังอย่างสมเหตุสมผล: ในขณะที่โรงเรียนจำเป็นต้องรวมโรงเรียนของคุณและจัดหาที่พักและการสนับสนุน แต่ก็ไม่มีใครอยู่ บุตรหลานของคุณ (หรือคุณในนามของบุตรหลานของคุณ) อาจสนใจที่จะเรียนเต้นหรือเข้าร่วมทีมเบสบอล แต่ถ้าบุตรหลานของคุณมีความท้าทายมากเกินไปหรือขัดขวางองค์กรครูมีสิทธิ์ที่จะขอให้คุณ ออกจาก.

ทางออกที่ดีที่สุดของคุณขึ้นอยู่กับสถานการณ์คือจัดการปัญหาของบุตรหลานล่วงหน้า หากผู้จัดหรือผู้สอนกังวลเกี่ยวกับเด็กออทิสติกมากควรหลีกเลี่ยงการมีส่วนร่วม มิฉะนั้นให้พิจารณา "เงา" บุตรหลานของคุณตามความจำเป็น

คำจาก Verywell

โฮมสกูลเป็นธุรกิจที่ต้องใช้เวลาและพลังงานมากซึ่งต้องใช้ความอดทนเป็นอย่างมากและต้องแยกตัวออกจากกิจกรรมและความสนใจของผู้ใหญ่ในระดับหนึ่ง นอกจากนี้อาจมีราคาแพงขึ้นอยู่กับสถานการณ์ ด้วยเหตุนี้พ่อแม่หลายคนจึงตัดสินใจว่านี่ไม่ใช่ทางเลือกที่ดีสำหรับพวกเขา หากคุณไม่กระตือรือร้นในการเรียนโฮมสคูลเด็กออทิสติกมีตัวเลือกมากมายให้เลือก การใช้เวลาในการมีส่วนร่วมกับบุตรหลานของคุณผ่านการเล่นเพียงระยะหนึ่งสามารถสร้างความแตกต่างอย่างแท้จริงในชีวิตของเขาได้ พึงระลึกไว้เสมอว่าความสุขและความมั่นคงของทั้งครอบครัวจะมีส่วนสำคัญในการดูแลเด็กออทิสติกให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด